老師簡(jiǎn)介

一直以來(lái)對(duì)插畫師這個(gè)職業(yè)都有一種欣賞之情，他們不僅僅是“有趣的靈魂”的代表，更是創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的“有趣的靈魂”。從兒時(shí)學(xué)國(guó)畫到后來(lái)的立體藝術(shù)研究，始終離不開(kāi)“繪畫”這個(gè)主題。插畫，又正好處于欣賞藝術(shù)——繪畫和實(shí)用藝術(shù)——設(shè)計(jì)這兩者之間，也正是因?yàn)檫@樣一個(gè)特殊的位置，插畫可以承載更多的信息。插畫，日語(yǔ)中的“イラストレーション”，是一種將對(duì)象和信息視覺(jué)化的行為，里面不僅僅是畫面，還包括了與文字的組合。所以，日本的大部分美術(shù)大學(xué)是把插畫研究放在平面設(shè)計(jì)系或者視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系之下的。人生は短く，蕓術(shù)は永し。